Soziale Lernprozesse im organisationalen Bedürfnisfeld

Autor/innen

  • Thomas Beschorner
  • Torsten Behrens

DOI:

https://doi.org/10.14512/oew.v21i4.482

Schlagwörter:

Institutionalisierung, Nachhaltigkeit, Bedürfnisfeld, Lernprozesse

Abstract

Organisationen lernen durch institutionell gestützte Interaktionen voneinander. Durch die Analyse wichtiger Mechanismen für diese Lerneffekte können Empfehlungen für die Institutionalisierung von Nachhaltigkeit formuliert werden.

Autor/innen-Biografien

  • Thomas Beschorner
    Dr. Thomas Beschorner ist Leiter der wissenschaftlichen Nachwuchsgruppe GELENA an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg und Visiting Fellow am Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW), Berlin.
  • Torsten Behrens
    Dipl. Oec. Torsten Behrens ist Mitarbeiter der wissenschaftlichen Nachwuchsgruppe GELENA an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg.

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Veröffentlicht

2006-12-01

Ausgabe

Bd. 21 Nr. 4 (2006): Klimaschutz lernen

Rubrik

Schwerpunkt

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Zitationsvorschlag

Soziale Lernprozesse im organisationalen Bedürfnisfeld (T. Beschorner & T. Behrens, Übers.). (2006). Ökologisches Wirtschaften - Fachzeitschrift, 21(4). https://doi.org/10.14512/oew.v21i4.482