Bildungs-Lücken

Autor/innen

  • Bernhard Schowe-von der Brelie
  • Bernd Siebenhüner

DOI:

https://doi.org/10.14512/oew.v22i1.498

Schlagwörter:

Bildung, nachhaltige Entwicklung, Brundtland, UN-Dekade

Abstract

Bildung wird in vielen Dokumenten des Nachhaltigkeitsdiskurses angesprochen. Dennoch mangelt es bisher an einer flächendeckenden Umsetzung entsprechender Maßnahmen in den verschiedenen Bildungsbereichen. Die Hochschulen werden hierbei besonderen Herausforderungen begegnen.

Autor/innen-Biografien

  • Bernhard Schowe-von der Brelie
    Dipl.-Phys. Bernhard Schowe-von der Brelie arbeitet in der interdisziplinären Projektentwicklung zur Energieforschung an der RWTH Aachen und ist Vorstandsmitglied der Vereinigung für ökologische Wirtschaftsforschung (VÖW) e.V.
  • Bernd Siebenhüner
    Dr. Bernd Siebenhüner ist Professor für Ökologische Ökonomie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und Vorsitzender der Vereinigung für ökologische Wirtschaftsforschung (VÖW) e.V.

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Veröffentlicht

2007-03-01

Ausgabe

Bd. 22 Nr. 1 (2007): 20 Jahre Brundtland-Bericht

Rubrik

Schwerpunkt

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Zitationsvorschlag

Bildungs-Lücken (B. Schowe-von der Brelie & B. Siebenhüner, Übers.). (2007). Ökologisches Wirtschaften - Fachzeitschrift, 22(1). https://doi.org/10.14512/oew.v22i1.498